Seminário discute o tradicional e o virtual no desenvolvimento infantil

No próximo dia 13 de agosto, acontecerá o 1º Seminário de Educação Office Brasil Escolar 2014 – A Convivência do Tradicional e do Digital na Educação Infantil. O evento vai reunir professores, educadores e demais profissionais da área para discutir o efeito das novas tecnologias no desenvolvimento da inteligência, da sociabilidade e da criatividade na primeira infância – crianças até 5 anos.

“A escolha do tema reflete uma necessidade que sentimos de aprofundar o entendimento do impacto da introdução precoce das tecnologias digitais, não apenas por motivos de mercado, mas também como contribuição da indústria gráfica ao aprimoramento da educação”, afirma o presidente da regional paulista da Associação Brasileira da Indústria Gráfica, Sidney Anversa Victor, entidade realizadora do Seminário.

Exemplos de contradições não faltam nesse assunto. Ao mesmo tempo que a Academia Americana e a Sociedade Brasileira de Pediatria recomendam que as mídias eletrônicas só sejam acessíveis a crianças acima de 2 anos e por um período máximo de duas horas diárias, é comum “comemorar” que bebês já se divirtam por horas com diferentesgadgets. Também é cada vez mais frequente encontrar escolas de educação infantil com currículos superestruturados e anúncios detabletsnas salas de aula, enquanto diferentes pesquisas mundiais tentam reforçar o caráter insubstituível das brincadeiras, das atividades manuais, da música e da contação de histórias para o bom desenvolvimento das habilidades intelectuais, sociais e afetivas dos pequenos.

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