
Avanço na alfabetização garante reconhecimento máximo e destaca política educacional

O estado de São Paulo foi reconhecido, pela primeira vez, com o selo “ouro” do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, concedido pelo Ministério da Educação. O resultado reflete o avanço nos índices de alfabetização, com 58% dos estudantes atingindo o nível esperado na idade certa, acima da meta de 57%.
A entrega do reconhecimento ocorre nesta segunda-feira (23), em Brasília, com a participação do secretário da Educação, Renato Feder.
O desempenho leva em conta o Indicador Criança Alfabetizada (ICA), além de critérios como formação de professores, gestão educacional e distribuição de materiais didáticos. Ao todo, o estado somou 118 pontos em uma escala de até 150.
Resultado de política integrada
De acordo com a Secretaria da Educação, o avanço está diretamente ligado ao programa Alfabetiza Juntos SP, que articula ações entre o governo estadual e os 645 municípios paulistas.
A iniciativa ampliou o acesso a materiais pedagógicos, plataformas digitais e formação continuada de professores, alcançando todas as redes municipais. “O selo ouro é resultado de um trabalho colaborativo que mostra ser possível enfrentar desafios históricos da educação”, destacou o secretário.
Mais crianças lendo na idade certa
Os dados mais recentes apontam que mais de 330 mil crianças de até sete anos já sabem ler e escrever no tempo adequado, o equivalente a três em cada quatro estudantes avaliados.
Em comparação com 2023, houve um aumento de 50% no número de crianças leitoras, evidenciando a evolução das redes públicas de ensino.
O programa também define níveis de aprendizagem, diferenciando leitores iniciantes e fluentes, com base na quantidade de palavras lidas por minuto e na precisão.
A meta do governo estadual é alcançar 90% dos alunos alfabetizados até o fim de 2026.
Investimentos e reconhecimento
Além dos resultados educacionais, o estado também tem investido em incentivos. O Prêmio Excelência Educacional 2025 reconheceu 1.111 escolas de 411 municípios, com repasse de R$ 32,5 milhões, considerando desempenho, evolução e contexto social das unidades.
O modelo paulista também ganhou reconhecimento internacional. A iniciativa foi validada pela UNESCO, que destacou o programa como exemplo alinhado ao desenvolvimento educacional sustentável.
O reconhecimento reforça o papel das políticas públicas de alfabetização na formação de estudantes e no avanço da qualidade do ensino no país.
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